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闪耀星辰——航天航空

通过对飞机模型的观察、分析，理解其制作原理，了解制作的一般工艺流程。 通过对飞机模型的制作，让学生经历观察、比较、动手操作与交流等活动体验，帮助学生积累活动经验，使他们学会学习、学会探索，发展应用意识。培养学生们认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。

AI探索——机器人仿生学

本课程综合了生物、机械、物理等多学科知识，以项目式和任务型学习方式，通过认识硬件、创作设计与过程、游戏互动、展示分享等环节创作身边简单、有趣、好玩的机器人。课程器材全金属制造，不仅坚实可靠，还能让学生拥有更好的视觉和触觉体验。

小小调查员——探究我身边的世界

课程内容涵盖了人文科学和社会科学领域，是一门综合类的科学课程。课程中引导学生观察的社会现象，启发学生对身边的事物产生兴趣，初步培养他们对事物的感知能力。结合学生已有的生活常识和体验，从身边的现象入手，帮助学生初步形成“发现问题——分析问题——解决问题”的思维方式。

身边的化学——化学创新与未来生活

课程引导学生自主发现生活中与化学领域相关的研究问题，并通过科学的方法得以解决，在此过程中培养学生的创新能力和科学素养。

小小科学家——如何进行实验设计

“小小科学家”系列课程旨在让同学们通过观察自然现象，提出问题，并通过主题式探究来解决问题。在课程主题上，本学期的内容更加广泛，涵盖化学、生物、物理等方面的主题。此外，本学期的课程更加注重拓展延伸，希望同学们能将学习到的科学研究方法应用到现实生活中，做到活学活用，为我所用。

数学建模——架起数学与生活的桥梁

本课程将数学方法和计算机知识结合起来，解决实际生活中存在的问题，旨在通过用数学语言描述实际问题、建立数学模型的过程，来提高学生的数学素养和应用数学知识解决社会、生活中问题的能力。

未来设计之产品设计与研发

课程旨在培养学生的创新创造能力?，锻炼学生的观察能力，养成在生活中发现灵感的习惯，学习用艺术思维设计生活，体会设计与生活的关系，感悟以生活为本的设计才能最终为人类服务，提高科学创新能力，体验创意创新的乐趣，全面提高学生的综合艺术素养。掌握市场调研的方法，学习设计产品的原则、方法，?拓宽设计思维，学会使用草图大师等软件，熟练使用实验室机器与设备，以实现产品的社会功能为最终目标。

虚拟在场——破除网络谣言的实证课程

本课程结合新闻传播学知识，通过文献查阅、科学实验、专家访谈、实地调查等研究方法，来破除网络谣言，查找事情的真相，培养学生的批判意识与创新思维。

乐高创意——探索物理的奥秘

课程涉及多种学科，包括机械结构、常见力学、能源动力等方面的知识，适合青少年学习。课程注重理论知识与动手实践相结合，强调创新性和趣味性，以活动主题为主线，并将其贯穿于整个理论教学和实践的全过程。主要内容围绕“基础物理”展开，用有限的零件创造无限可能，细节的改变可以极大地丰富功能。旨在开拓学生思维，培养学生的探索精神，充分挖掘青少年的创造潜能，提高解决实际问题的综合能力。

社会科学——发现不一样的世界

本课程在具体研究现有的中小学社会科学教学的基础上,有针对性地为促进中学教师培养目标的实现,为有效提高初中的社会科学综合素质而开办。课程简要明晰地阐释了社会科学的内容、发展过程、研究方法、价值与作用,尽量全面涵盖社会科学各主要学科的理论成就、代表人物和学术与社会价值、意义,集中展示社会科学研究最新成果和理论共识。

English Presentation and Debate

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动态数学软件GeoGebra的初步探索

GeoGebra是一款兼具动态几何功能和变量处理能力的动态数学软件，也是一款集几何、代数、图形、数据表、统计和计算的动态展示平台．使用本软件可以让学生更加多样化、直观化和形象化的了解数学知识的内涵，推动学生数学思维的发展。